Alle lessen zijn erop gericht jonge kinderen alles te laten begrijpen wat ze moeten weten voordat ze muziek leren lezen.

De kinderen leren symbool-naar-klankherkenning, oefenen vinger onafhankelijkheid en coördinatie, verbeteren auditief bewustzijn, spelen lange geluiden en korte geluiden, spelen hoge en lage geluiden, spelen geluiden die hoger en lager bewegen. Eenvoudige ritmische patronen verkennen en luisteren naar muzikale patronen.

Kinderen krijgen inzicht in het toetsenbord, lezen ritmische notatie en ontwikkelen auditief bewustzijn, verkennen de juiste pianohouding en handvorm, leren het muzikale alfabet, identificeren noten op de notenbalken, spelen stukken die toegankelijk zijn voor kleine handen en verkennen dynamiek.

we gebruiken vinger-nummer-aanwijzingen om startposities te identificeren en vertrouwen te krijgen door 'uit positie' te spelen.

Kinderen leren op deze leeftijd noten lezen, handkracht en coördinatie opbouwen.

Ze doen ritmische duet ervaringen op, gehoortraining op basis van spelletjes en natuurlijk… een heleboel spannende pianosolo's.

Ook  ontdekken we de majeurakkoorden en mineurakkoorden.